the relationship between coaching self-efficacy and premier league wrestlers' sport commitment

نویسندگان

پیمان گل محمدی

کارشناس ارشد، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کردستان، سنندج، ایران بهرام یوسفی

دانشیار، گروه تربیت بدنی، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران سعید صادقی بروجردی

دانشیار، گروه تربیت بدنی، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران

چکیده

the aim of this study was to examine the relationship between coaching self-efficacy and iran premier league wrestlers' sport commitment. the research method was descriptive-correlation. the wrestlers from 8 teams (n=120) including all wrestlers in iran premier league (2012) completed demographic questionnaire, coaching self-efficacy scale (feltz et al., 1999), and sport commitment questionnaire (scanlan et al., 1999). the findings showed a significant correlation between enjoyment (one of sport commitment dimensions) and coaching self-efficacy (effectiveness of strategies of games or competition). this study provided coaches with an insight into those effective factors that enhanced sport commitment.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the relationship between listening self efficacy, listening comprehension, gende, and age in male and female english learners

چکیده هدف اصلی تحقیق حاضر مطالعه و بررسی رابطه بین خودکارامدی شنیداری با درک شنیداری بود.همچنین رابطه درک شنیداری وخودکارآمدی شنیداری با جنسیت و رابطه خودکارامدی شنیداری با سن نیز مورد بررسی قرار گرفت.تعداد شصت زبان اموز-سی دختر و سی پسر- کانون زبان ایران در مرکز خرم آباد به صورت تصادفی انتخاب شدند. روشهای به کار رفته در جمع اوری داده ها عبارت بودند ازبرسشنامه خودکارآمدی و تست درک شنیداری لانگ...

15 صفحه اول

a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills

تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...

15 صفحه اول

the relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school

according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...

The relationship between decision making styles of coaches with player’s burnout of the Iranian Premier League

The purpose of this study was to investigate the relationship between decision making styles of volleyball coaches and players burnout of the Iranian Premier League. This applied research and the population as census and correlation with statistical sample included 240 male and female players (100 females and 140 males) and 40 coach and head coach of men's and women's teams firms Iran volleybal...

متن کامل

on the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.

15 صفحه اول

the relationship between listening proficiency and metacognitive listening strategies awareness among low and highly self-regulated learners

the main purpose of the present study was to investigate the relationship between listening proficiency and metacognitive listening strategies awareness among low, mid, and highly self-regulated students. three hundred and seventy one efl students participated in this study (all grade 3 and 4 high-school students who were studying in khansar in academic year 1391-92). to gather the data, three ...

15 صفحه اول

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023